| 担当科目 |
| No. | 授業科目名
| 年度 | 授業概要 |
| 1 | 525201 / スポーツ科学で学ぶ教養（歴史と社会Ⅰ） | 2026年度 | 本講義では、「スポーツ」を多角的な視点から捉え、「スポーツの当たり前を問う」ことを中心に授業を進める。子どもたちのスポーツ環境における諸問題を取り上げ、その根本となる原因や対処方法、解決策等を考察する。 |
| 2 | 553231 / スポーツ・ウエルネス論Ⅱ | 2026年度 | 本講義ではスポーツにおける「格差や公平性・平等」をテーマに授業を進める。スポーツに関わる全ての人たちの環境における諸問題を取り上げ、その根本となる原因や対処方法、解決策等をグループワークを中心に考察する。 |
| 3 | 551001 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ（前期基礎） 551002 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ（前期基礎） 551003 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ（前期基礎） 551004 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ（前期基礎） | 2026年度 | ＜種目＞ストレッチ&健康体操簡単な身体運動や筋力トレーニングやコミュニケーションゲーム、呼吸法、ストレッチやリラックスの重要性など、生涯健康でいるために必要なものを関連付けて授業を展開していく。ストレッチマット、ストレッチポールなどの用具を使用し、誰でもできる運動を学ぶ。時折、みんなが参加できるゲーム等も取り入れ、コミュニケーションを図る。 |
| 4 | 543811 / 教養ゼミ（５） | 2026年度 | 本講義では「スポーツと女性」をテーマに掲げ、「スポーツの当たり前を問う」ことを中心に授業を進める。スポーツと女性における諸問題を取り上げ、その根本となる原因や対処方法、解決策等をグループワークを中心に考察する。 |
| 5 | 551051 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ（後期基礎） 551052 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ（後期基礎） 551053 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ（後期基礎） 551054 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ（後期基礎） | 2026年度 | ＜種目＞ストレッチ&健康体操簡単な身体運動や筋力トレーニングやコミュニケーションゲーム、呼吸法、ストレッチやリラックスの重要性など、生涯健康でいるために必要なものを関連付けて授業を展開していく。ストレッチマット、ストレッチポールなどの用具を使用し、誰でもできる運動を学ぶ。時折、みんなが参加できるゲーム等も取り入れ、コミュニケーションを図る。 |
| 6 | 551201 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ（前期基礎） 551202 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ（前期基礎） 551203 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ（前期基礎） 551204 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ（前期基礎） | 2026年度 | 本講義は室内でできる卓球を用いて実技を行う。毎回、グループ分けをし、リーグ戦やトーナメント戦などゲームを中心に授業を進める。 |
| 7 | 551251 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ（後期基礎） 551252 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ（後期基礎） 551253 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ（後期基礎） 551254 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ（後期基礎） | 2026年度 | 本講義は室内でできる卓球を用いて実技を行う。毎回、グループ分けをし、リーグ戦やトーナメント戦などゲームを中心に授業を進める。 |
| 8 | 551101 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ（前期基礎） 551102 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ（前期基礎） 551103 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ（前期基礎） 551104 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ（前期基礎） | 2026年度 | 本講義は室内でできる卓球を用いて実技を行う。毎回、グループ分けをし、リーグ戦やトーナメント戦などゲームを中心に授業を進める。 |
| 9 | 551151 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ（後期基礎） 551152 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ（後期基礎） 551153 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ（後期基礎） 551154 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ（後期基礎） | 2026年度 | 本講義は室内でできる卓球を用いて実技を行う。毎回、グループ分けをし、リーグ戦やトーナメント戦などゲームを中心に授業を進める。 |
| 10 | 551501 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ（前期応用） 551502 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ（前期応用） 551503 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ（前期応用） 551504 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ（前期応用） | 2026年度 | ＜種目：卓球＞本講義は室内でできる卓球を用いて実技を行う。応用科目のため、リーグ戦や団体戦などのゲームを中心に授業を進める。 |
| 11 | 551551 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ（後期応用） 551552 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ（後期応用） 551553 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ（後期応用） 551554 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ（後期応用） | 2026年度 | ＜種目：卓球＞本講義は室内でできる卓球を用いて実技を行う。応用科目のため、リーグ戦や団体戦などのゲームを中心に授業を進める。 |
| 12 | 553181 / スポーツ・ウエルネス論Ⅰ | 2026年度 | 本講義ではスポーツにおける「格差や公平性・平等」をテーマに授業を進める。スポーツに関わる全ての人たちの環境における諸問題を取り上げ、その根本となる原因や対処方法、解決策等をグループワークを中心に考察する。 |
| 13 | 525201 / スポーツ科学で学ぶ教養（歴史と社会Ⅰ） | 2026年度 | 本講義では、「スポーツ」を多角的な視点から捉え、「スポーツの当たり前を問う」ことを中心に授業を進める。子どもたちのスポーツ環境における諸問題を取り上げ、その根本となる原因や対処方法、解決策等を考察する。 |
| 14 | 553231 / スポーツ・ウエルネス論Ⅱ | 2026年度 | 本講義ではスポーツにおける「格差や公平性・平等」をテーマに授業を進める。スポーツに関わる全ての人たちの環境における諸問題を取り上げ、その根本となる原因や対処方法、解決策等をグループワークを中心に考察する。 |
| 15 | 551001 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ（前期基礎） 551002 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ（前期基礎） 551003 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ（前期基礎） 551004 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ（前期基礎） | 2026年度 | ＜種目＞ストレッチ&健康体操簡単な身体運動や筋力トレーニングやコミュニケーションゲーム、呼吸法、ストレッチやリラックスの重要性など、生涯健康でいるために必要なものを関連付けて授業を展開していく。ストレッチマット、ストレッチポールなどの用具を使用し、誰でもできる運動を学ぶ。時折、みんなが参加できるゲーム等も取り入れ、コミュニケーションを図る。 |
| 16 | 543811 / 教養ゼミ（５） | 2026年度 | 本講義では「スポーツと女性」をテーマに掲げ、「スポーツの当たり前を問う」ことを中心に授業を進める。スポーツと女性における諸問題を取り上げ、その根本となる原因や対処方法、解決策等をグループワークを中心に考察する。 |
| 17 | 551051 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ（後期基礎） 551052 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ（後期基礎） 551053 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ（後期基礎） 551054 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ（後期基礎） | 2026年度 | ＜種目＞ストレッチ&健康体操簡単な身体運動や筋力トレーニングやコミュニケーションゲーム、呼吸法、ストレッチやリラックスの重要性など、生涯健康でいるために必要なものを関連付けて授業を展開していく。ストレッチマット、ストレッチポールなどの用具を使用し、誰でもできる運動を学ぶ。時折、みんなが参加できるゲーム等も取り入れ、コミュニケーションを図る。 |
| 18 | 551201 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ（前期基礎） 551202 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ（前期基礎） 551203 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ（前期基礎） 551204 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ（前期基礎） | 2026年度 | 本講義は室内でできる卓球を用いて実技を行う。毎回、グループ分けをし、リーグ戦やトーナメント戦などゲームを中心に授業を進める。 |
| 19 | 551251 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ（後期基礎） 551252 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ（後期基礎） 551253 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ（後期基礎） 551254 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ（後期基礎） | 2026年度 | 本講義は室内でできる卓球を用いて実技を行う。毎回、グループ分けをし、リーグ戦やトーナメント戦などゲームを中心に授業を進める。 |
| 20 | 551101 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ（前期基礎） 551102 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ（前期基礎） 551103 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ（前期基礎） 551104 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ（前期基礎） | 2026年度 | 本講義は室内でできる卓球を用いて実技を行う。毎回、グループ分けをし、リーグ戦やトーナメント戦などゲームを中心に授業を進める。 |
| 21 | 551151 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ（後期基礎） 551152 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ（後期基礎） 551153 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ（後期基礎） 551154 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ（後期基礎） | 2026年度 | 本講義は室内でできる卓球を用いて実技を行う。毎回、グループ分けをし、リーグ戦やトーナメント戦などゲームを中心に授業を進める。 |
| 22 | 551501 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ（前期応用） 551502 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ（前期応用） 551503 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ（前期応用） 551504 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ（前期応用） | 2026年度 | ＜種目：卓球＞本講義は室内でできる卓球を用いて実技を行う。応用科目のため、リーグ戦や団体戦などのゲームを中心に授業を進める。 |
| 23 | 551551 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ（後期応用） 551552 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ（後期応用） 551553 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ（後期応用） 551554 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ（後期応用） | 2026年度 | ＜種目：卓球＞本講義は室内でできる卓球を用いて実技を行う。応用科目のため、リーグ戦や団体戦などのゲームを中心に授業を進める。 |
| 24 | 553181 / スポーツ・ウエルネス論Ⅰ | 2026年度 | 本講義ではスポーツにおける「格差や公平性・平等」をテーマに授業を進める。スポーツに関わる全ての人たちの環境における諸問題を取り上げ、その根本となる原因や対処方法、解決策等をグループワークを中心に考察する。 |
| 25 | 生涯スポーツ実習Ⅰ（前期・応用） | 2025年度 | ＜種目：卓球＞本講義は室内でできる卓球を用いて実技を行う。応用科目のため、リーグ戦やトーナメント戦などゲームを中心に授業を進める。 |
| 26 | 生涯スポーツ実習Ⅰ（後期・応用） | 2025年度 | ＜種目：卓球＞本講義は室内でできる卓球を用いて実技を行う。応用科目のため、リーグ戦やトーナメント戦などゲームを中心に授業を進める。 |
| 27 | 生涯スポーツ実習Ⅰ（前期・基礎） | 2025年度 | 本講義は室内でできる卓球を用いて実技を行う。毎回、グループ分けをし、リーグ戦やトーナメント戦などゲームを中心に授業を進める。 |
| 28 | 生涯スポーツ実習Ⅰ（後期・基礎） | 2025年度 | 本講義は室内でできる卓球を用いて実技を行う。毎回、グループ分けをし、リーグ戦やトーナメント戦などゲームを中心に授業を進める。 |
| 29 | 健康・スポーツ実習 | 2025年度 | スキー・スノーボードの滑走技術や理論を学ぶだけでなく、これらのスポーツを生涯を通じて楽しく安全に行うための能力や態度も身につけます。冬山という特殊な環境での経験を通じて、自然の状況が刻々と変わることに対する理解を深め、スノースポーツを通して環境への適切な配慮も学びます。また、班別の実習や集団行動を通して、豊かな人間関係を築き、コミュニケーションスキルの向上を図ります。ぜひ、この演習に参加して、未体験の感動を存分に味わってください。 |
| 30 | 生涯スポーツ実習Ⅰ（前期・基礎） | 2025年度 | 本講義は室内でできる卓球を用いて実技を行う。毎回、グループ分けをし、リーグ戦やトーナメント戦などゲームを中心に授業を進める。 |
| 31 | 生涯スポーツ実習Ⅰ（後期・基礎） | 2025年度 | 本講義は室内でできる卓球を用いて実技を行う。毎回、グループ分けをし、リーグ戦やトーナメント戦などゲームを中心に授業を進める。 |
| 32 | スポーツ・ウエルネス論Ⅰ | 2025年度 | SDG'sとスポーツを関連させ「スポーツの格差や公平性・平等」をテーマに授業を展開する。 |
| 33 | 健康・スポーツ実習 | 2025年度 | 下記の URL または、KONECO トップページ左側にある関連サイト欄【「健康・スポーツ実 習」シラバス】から、種目ごとのシラバスを閲覧してください。https://www.komazawa-u.ac.jp/campuslife/studies/undergraduate/registration/sports-syllabus.html |
| 34 | スポーツ科学で学ぶ教養（歴史と社会Ⅰ） | 2025年度 | 本講義では、「スポーツ」を多角的な視点から捉え、「スポーツの当たり前を問う」ことを中心に授業を進める。スポーツにおける諸問題（勝利至上主義やスポーツと教育）を取り上げ、その根本となる原因や対処方法、解決策等を考察する。 |
| 35 | スポーツ・ウエルネス論Ⅱ | 2025年度 | SDG'sとスポーツを関連させ「スポーツの格差や公平性・平等」をテーマに授業を展開する。 |
| 36 | 教養ゼミ（５） | 2025年度 | 本講義では「スポーツと女性」をテーマに掲げ、「スポーツの当たり前を問う」ことを中心に授業を進める。スポーツと女性における諸問題を取り上げ、その根本となる原因や対処方法、解決策等をグループワークを中心に考察する。 |
| 37 | 生涯スポーツ実習Ⅰ（前期・基礎） | 2025年度 | ＜種目＞ストレッチ& ダブルダッチ運動の教材として「ダブルダッチ」、リラックスの教材として「ストレッチ」を取り入れ、定期的な運動、呼吸法、ストレッチやリラックスの重要性など、生涯健康でいるために必要なものを関連付けて授業を展開していく。ダブルダッチ、ストレッチマット、ストレッチポールなどの用具を使用し、誰でもできる運動を学ぶ。 |
| 38 | 生涯スポーツ実習Ⅰ（後期・基礎） | 2025年度 | ＜種目＞ストレッチ& ダブルダッチ運動の教材として「ダブルダッチ」、リラックスの教材として「ストレッチ」を取り入れ、定期的な運動、呼吸法、ストレッチやリラックスの重要性など、生涯健康でいるために必要なものを関連付けて授業を展開していく。ダブルダッチ、ストレッチマット、ストレッチポールなどの用具を使用し、誰でもできる運動を学ぶ。 |
