| 担当科目 |
| No. | 授業科目名
| 年度 | 授業概要 |
| 1 | 553131 / スポーツ・ウエルネス論Ⅰ | 2026年度 | スポーツは、競技スポーツと健康スポーツに大きく分けることができるが、運動者の目的に応じてスポーツの持つ価値やその意義が異なる。この授業において、現代スポーツの諸問題について考えると共に、健康維持増進のための運動についても知識を深める。 |
| 2 | 552001 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ(前期基礎) 552002 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ(前期基礎) 552003 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ(前期基礎) 552004 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ(前期基礎) | 2026年度 | 卓球は、子どもから大人まで幅広く取り入れられているスポーツであり、性別問わず楽しめる生涯スポーツの一つとされています。「競技」としての卓球は運動量が多く、タフなスポーツですが、授業では「生涯スポーツ」として捉え、自己の体力や技術を知り、仲間とのコミュニケーションを図りながら卓球の楽しさを体感してもらいます。また、体育実技において唯一他学年もしくは他学部との交流がある授業であります。レベルに応じて個々の課題にも積極的に取り組んでいきます。 |
| 3 | 552101 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ(前期応用) 552102 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ(前期応用) 552103 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ(前期応用) 552104 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ(前期応用) | 2026年度 | 卓球は、子どもから大人まで幅広く取り入れられているスポーツであり、性別問わず楽しめる生涯スポーツの一つとされています。「競技」としての卓球は運動量が多く、タフなスポーツですが、授業では「生涯スポーツ」として捉え、自己の体力や技術を知り、仲間とのコミュニケーションを図りながら卓球の楽しさを体感してもらいます。また、体育実技において唯一他学年もしくは他学部との交流がある授業であります。レベルに応じて個々の課題にも積極的に取り組んでいきます。 |
| 4 | 552151 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ(後期応用) 552152 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ(後期応用) 552153 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ(後期応用) 552154 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ(後期応用) | 2026年度 | 卓球は、子どもから大人まで幅広く取り入れられているスポーツであり、性別問わず楽しめる生涯スポーツの一つとされています。「競技」としての卓球は運動量が多く、タフなスポーツですが、授業では「生涯スポーツ」として捉え、自己の体力や技術を知り、仲間とのコミュニケーションを図りながら卓球の楽しさを体感してもらいます。また、体育実技において唯一他学年もしくは他学部との交流がある授業であります。レベルに応じて個々の課題にも積極的に取り組んでいきます。 |
| 5 | 552051 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ(後期基礎) 552052 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ(後期基礎) 552053 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ(後期基礎) 552054 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ(後期基礎) | 2026年度 | 卓球は、子どもから大人まで幅広く取り入れられているスポーツであり、性別問わず楽しめる生涯スポーツの一つとされています。「競技」としての卓球は運動量が多く、タフなスポーツですが、授業では「生涯スポーツ」として捉え、自己の体力や技術を知り、仲間とのコミュニケーションを図りながら卓球の楽しさを体感してもらいます。また、体育実技において唯一他学年もしくは他学部との交流がある授業であります。レベルに応じて個々の課題にも積極的に取り組んでいきます。 |
| 6 | 553131 / スポーツ・ウエルネス論Ⅰ | 2026年度 | スポーツは、競技スポーツと健康スポーツに大きく分けることができるが、運動者の目的に応じてスポーツの持つ価値やその意義が異なる。この授業において、現代スポーツの諸問題について考えると共に、健康維持増進のための運動についても知識を深める。 |
| 7 | 552001 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ(前期基礎) 552002 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ(前期基礎) 552003 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ(前期基礎) 552004 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ(前期基礎) | 2026年度 | 卓球は、子どもから大人まで幅広く取り入れられているスポーツであり、性別問わず楽しめる生涯スポーツの一つとされています。「競技」としての卓球は運動量が多く、タフなスポーツですが、授業では「生涯スポーツ」として捉え、自己の体力や技術を知り、仲間とのコミュニケーションを図りながら卓球の楽しさを体感してもらいます。また、体育実技において唯一他学年もしくは他学部との交流がある授業であります。レベルに応じて個々の課題にも積極的に取り組んでいきます。 |
| 8 | 552101 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ(前期応用) 552102 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ(前期応用) 552103 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ(前期応用) 552104 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ(前期応用) | 2026年度 | 卓球は、子どもから大人まで幅広く取り入れられているスポーツであり、性別問わず楽しめる生涯スポーツの一つとされています。「競技」としての卓球は運動量が多く、タフなスポーツですが、授業では「生涯スポーツ」として捉え、自己の体力や技術を知り、仲間とのコミュニケーションを図りながら卓球の楽しさを体感してもらいます。また、体育実技において唯一他学年もしくは他学部との交流がある授業であります。レベルに応じて個々の課題にも積極的に取り組んでいきます。 |
| 9 | 552151 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ(後期応用) 552152 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ(後期応用) 552153 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ(後期応用) 552154 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ(後期応用) | 2026年度 | 卓球は、子どもから大人まで幅広く取り入れられているスポーツであり、性別問わず楽しめる生涯スポーツの一つとされています。「競技」としての卓球は運動量が多く、タフなスポーツですが、授業では「生涯スポーツ」として捉え、自己の体力や技術を知り、仲間とのコミュニケーションを図りながら卓球の楽しさを体感してもらいます。また、体育実技において唯一他学年もしくは他学部との交流がある授業であります。レベルに応じて個々の課題にも積極的に取り組んでいきます。 |
| 10 | 552051 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅱ(後期基礎) 552052 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅲ(後期基礎) 552053 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅳ(後期基礎) 552054 / スポーツ・ウエルネス実習Ⅰ(後期基礎) | 2026年度 | 卓球は、子どもから大人まで幅広く取り入れられているスポーツであり、性別問わず楽しめる生涯スポーツの一つとされています。「競技」としての卓球は運動量が多く、タフなスポーツですが、授業では「生涯スポーツ」として捉え、自己の体力や技術を知り、仲間とのコミュニケーションを図りながら卓球の楽しさを体感してもらいます。また、体育実技において唯一他学年もしくは他学部との交流がある授業であります。レベルに応じて個々の課題にも積極的に取り組んでいきます。 |
| 11 | スポーツ・ウエルネス論Ⅰ | 2025年度 | スポーツは、競技スポーツと健康スポーツに大きく分けることができるが、運動者の目的に応じてスポーツの持つ価値やその意義が異なる。この授業において、現代スポーツの諸問題について考えると共に、健康維持増進のための運動についても知識を深める。 |
| 12 | スポーツ・ウエルネス論Ⅱ | 2025年度 | スポーツは、競技スポーツと健康スポーツに大きく分けることができるが、運動者の目的に応じてスポーツの持つ価値やその意義が異なる。この授業において、現代スポーツの諸問題について考えると共に、健康維持増進のための運動についても知識を深める。 |
| 13 | 健康・スポーツ実習 | 2025年度 | 下記の URL または、KONECO トップページ左側にある関連サイト欄【「健康・スポーツ実 習」シラバス】から、種目ごとのシラバスを閲覧してください。https://www.komazawa-u.ac.jp/campuslife/studies/undergraduate/registration/sports-syllabus.html |
| 14 | 生涯スポーツ実習Ⅰ(前期・応用) | 2025年度 | 卓球は、子どもから大人まで幅広く取り入れられているスポーツであり、性別問わず楽しめる生涯スポーツの一つとされています。「競技」としての卓球は運動量が多く、タフなスポーツですが、授業では「生涯スポーツ」として捉え、自己の体力や技術を知り、仲間とのコミュニケーションを図りながら卓球の楽しさを体感してもらいます。また、体育実技において唯一他学年もしくは他学部との交流がある授業であります。レベルに応じて個々の課題にも積極的に取り組んでいきます。 |
| 15 | 生涯スポーツ実習Ⅰ(後期・応用) | 2025年度 | 卓球は、子どもから大人まで幅広く取り入れられているスポーツであり、性別問わず楽しめる生涯スポーツの一つとされています。「競技」としての卓球は運動量が多く、タフなスポーツですが、授業では「生涯スポーツ」として捉え、自己の体力や技術を知り、仲間とのコミュニケーションを図りながら卓球の楽しさを体感してもらいます。また、体育実技において唯一他学年もしくは他学部との交流がある授業であります。レベルに応じて個々の課題にも積極的に取り組んでいきます。 |
| 16 | 生涯スポーツ実習Ⅰ(前期・応用) | 2025年度 | 卓球は、子どもから大人まで幅広く取り入れられているスポーツであり、性別問わず楽しめる生涯スポーツの一つとされています。「競技」としての卓球は運動量が多く、タフなスポーツですが、授業では「生涯スポーツ」として捉え、自己の体力や技術を知り、仲間とのコミュニケーションを図りながら卓球の楽しさを体感してもらいます。また、体育実技において唯一他学年もしくは他学部との交流がある授業であります。レベルに応じて個々の課題にも積極的に取り組んでいきます。 |
| 17 | 生涯スポーツ実習Ⅰ(後期・応用) | 2025年度 | 卓球は、子どもから大人まで幅広く取り入れられているスポーツであり、性別問わず楽しめる生涯スポーツの一つとされています。「競技」としての卓球は運動量が多く、タフなスポーツですが、授業では「生涯スポーツ」として捉え、自己の体力や技術を知り、仲間とのコミュニケーションを図りながら卓球の楽しさを体感してもらいます。また、体育実技において唯一他学年もしくは他学部との交流がある授業であります。レベルに応じて個々の課題にも積極的に取り組んでいきます。 |
| 18 | スポーツ科学で学ぶ教養(自然) | 2025年度 | 「より豊かで健康的なライフスタイル」獲得のための、スポーツ科学の活用、余暇の活用について学ぶ。 |